Milliliður, stuðningsaðili eða hlutlaus fylgdarmaður: Hlutverk aðstoðarfólks í námi fólks með þroskahömlun sem þarf mikinn stuðning

Fólk með þroskahömlun sem þarf mikinn stuðning hefur haft takmarkaðan aðgang að námi og litla möguleika til nýta sér nám í daglegu lífi. Gera má ráð fyrir þeim fjölgi geta nýtt aðstoðarfólk úr búsetuþjónustunni námi. Því er þörf á skilgreina hlutverk aðstoðarfólks betur fatlaðs fólks. Tilgangur greinarinnar lýsa rannsókn hafði það markmiði fá innsýn hvernig sitt.. Þátttakendur rannsókninni voru sex aðstoðarmenn höfðu reynslu af fylgja fólki námskeið hjá Fjölmennt, símenntunar- þekkingarmiðstöð. Fólkið naut aðstoðar þeirra tjáði sig óhefðbundnum tjáskiptaaðferðum þurfti Um ræða eigindlega fram fór tímabilinu mars 2018 janúar 2019. Í niðurstöðunum kom viðmælendur mótuðu sitt greind þrjú ólík nefnast milliliðurinn, stuðningsaðilinn hinn hlutlausi fylgdarmaður. Þættir áhrif hlutverkið mótaðist meðal annars sýn aðstoðarfólksins kennarans viðhorf starfsins náms aðstoðaði. Einnig virtist skipulag þjónustunnar skortur sameiginlegri starfsmannahópnum hafa áhrif. Út frá draga þá ályktun bæta þurfi leiðbeiningar um gera kennara meðvitaða eigið gagnvart aðstoðarfólki. mikilvægis fólk stuðning. Niðurstöður rannsóknarinnar benda þess innleiðing nálgunar virkan búsetuþjónustu geti stutt við fólks stuðlað því jafns aðra.